Создание сайта
Хотите узнать секрет нашего лицея?
  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
prev
next

Учителя НОУ «Петербургский лицей»

News image

Юрий Нестеров, ученик НОУ «Петербургский лицей»

News image

Екатерина II. 1 сентября 2009. НОУ «Петербургский лицей»

News image

Петр I. 1 сентября 2009. НОУ «Петербургский лицей»

News image

Главная Родителям О новых государственных образовательных стандартах
О новых государственных образовательных стандартах PDF Печать E-mail
15.02.2011 23:15

 

О новых федеральных государственных образовательных стандартах начального образования

С начала следующего учебного года ученики начальных классов будут обучаться по новым стандартам образования.
Одним из главных нововведений станет включение внеурочной деятельности в учебный план образовательного учреждения.

«Новые стандарты впервые определяют четкие требования к трем составляющим образовательного процесса – содержанию, результатам и достижениям ученика. 
Учащиеся сами включаются в оценочную деятельность, обретая навыки самооценки и взаимооценки. Также одним из главных новшеств, которое заметят все ученики, станет появление внеурочной деятельности в учебном плане школы, на которую, согласно новым стандартам, будет отводиться по десять часов в неделю, – рассказала директор НОУ Игнашкина Татьяна Владимировна – Ученикам первых классов будут предоставлены дополнительные внеклассные занятия, которые они смогут сами выбрать, такие как культура, физическое воспитание, экологическое воспитание и т.д.».
Как отметила Татьяна Владимировна, речь не идет об обычном дополнительном образовании - формируется принципиально иной подход, в рамках которого школьники становятся участниками разнообразных экскурсий, спортивных соревнований, творческих конкурсов и олимпиад.
Для новых образовательных стандартов уже разработаны соответствующие учебные пособия. Распределена также ответственность различных уровней государственной власти.
«На федеральном уровне занимаются содержанием новых образовательных стандартов, региональные власти создают условия для их реализации, а образовательные учреждения непосредственно их реализуют», – рассказала  Татьяна Владимировна.


Начальная школа и новый образовательный стандарт.

Краткая информация для родителей.

Что такое  Федеральные государственные образовательные стандарты?

Федеральные государственные образовательные стандарты устанавливаются РФ в соответствии с требованием  Статьи 7. «Закона об образовании и представляют собой  «совокупность требований, обязательных  при реализации основных образовательных программ начального общего образования». С официальном приказом о введение в действие ФГОС НОО и текстом Стандарта можно познакомиться на сайте Минобнауки России: http://www.edu.ru/dbmon/mo/Data/d_09/m373.html.

Какие требования выдвигает новый ФГОС?

Стандарт выдвигает три группы требований:

·         Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования,

·         Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования,

·         Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования.

 

Что является отличительной особенностью нового Стандарта?

Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков, формировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу начального обучения.

Требования к результатам обучения сформулированы в виде личностных, метапредметных и предметных результатов.

Неотъемлемой частью ядра нового стандарта являются универсальные учебные действия (УУД). Под УУД понимают «общеучебные  умения», «общие способы деятельности», «надпредметные действия» и т.п. Для УУД  предусмотрена отдельная программа – программа формирования универсальных учебных действий (УУД).

Важным элементом формирования УУД обучающихся на ступени начального общего образования, обеспечивающим его результативность  является ориентировка младших школьников в информационных и коммуникативных технологиях (ИКТ) и формирование способности их грамотно применять. Использование современных цифровых инструментов и коммуникационных сред указывается как наиболее естественный способ формирования УУД, поэтому в программу формирования УУД включена подпрограмма формирования ИКТ - компетентности.

Реализация программы формирования УУД в начальной школе - ключевая задача внедрения нового образовательного стандарта..

 

Какие требования к результатам обучающимся устанавливает Стандарт?

Стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования:

 

Личностным, включающим готовность и способность обучающихся саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально – личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества;  сформированность основ гражданской идентичности.

 

Метапредметным, включающим освоенные обучающимися универсальные  учебные действия обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями.

 

Предметным, включающим освоенный обучающими в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также систем основополагающих элементов научного знания лежащих в основе современной научной картины мира.

Предметные результаты сгруппированы по предметным областям, внутри которых указаны предметы. Они формируются в терминах «выпускник научится…», что является группой обязательных требований, и «выпускник получит возможность научиться…», не достижение этих требований выпускником не может служить препятствие для перевода его на следующую степень образования.

Пример:

Выпускник научиться самостоятельно озаглавливать текст и составлять план текста.

Выпускник получит возможность научиться создавать текст по предложенному заголовку.

Подробнее познакомиться с содержанием этого деления можно, изучив программы учебных предметов, представленные в основной образовательной программе.

 

 

Традиционные учебники или цифровые ресурсы?

Новый Стандарт поставил задачу разработки новых учебно-методических комплексов, которая решается в настоящее время. Помимо деятельного подхода к содержанию  учебного материала авторы должны предусмотреть адекватные современному информационному обществу средства его представления, в том числе и цифровые, которые могут быть представлены как  на дисках, так и Интернете.

 

Какой должна быть материальная образовательная среда начальной школы?

Основная масса детей, поступающих в начальную школу – шестилетки, ведущей деятельностью для которых является игра. Ребенок, не прошедший предварительной муштры в системе  дошкольной подготовки приходит в первый класс с несформированными механизмами учебной деятельности, хотя его психофизическое  развитие уже позволяет приступить к его целенаправленному и постепенному формированию. Сложность ситуации состоит в том, что организационная учебная деятельность у каждого учащегося формируется индивидуально, это процесс занимает разное количество времени и проходит с разной интенсивностью. Шестилетнему ребенку свойственна активная игра, через игру он реализует свои потребности в движении, общении, присваивает новые знания и виды деятельности. Поэтому среда образовательного учреждения должна быть насыщена средствами, побуждающими ребенка к игровой деятельности и позволяющими решать в ходе игры образовательные задачи. Например, классная комната первоклассников должна непременно содержать не только традиционное учебное, но и игровое пространство.

Что такое внеурочная деятельность, каковы ее особенности?

- Стандарт предлагает реализацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности.

Содержание занятий должно формироваться с учетом пожеланий обучающихся и их родителей .

Во внеурочную деятельность могут входить: выполнение домашних заданий, индивидуальные занятия с детьми, требующими психолого-педагогической и коррекционной поддержки, индивидуальные и групповые консультации для детей различных категорий, экскурсий, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования и т.д.

Время, отведенное на внеурочную деятельность не входит в предельно допустимую нагрузку обучающихся. Чередование урочной и внеурочной деятельности определяется образовательным учреждением и согласуется с родителями обучающихся.

 

Когда образовательные учреждения переходят на новый Стандарт начального образования?

С 1 сентября 2011-2012 учебного года во всех образовательных  учреждениях РФ (1 класс) введение Стандарта является обязательным.

 

 

 

 



 

Обновлено для 15.02.2011 23:33
 

Новые фото



Поиск

Кто на сайте

Сейчас 725 гостей онлайн