Всем известна игра «Да и нет не говорить, черный, белый не носить», но мало кому приходит в голову, что это очень точное мерило умения ребенка действовать по правилу и удерживать его в памяти, что является необходимым аспектом его готовности к школьному обучению.

На вступительных испытаниях в школе психологи довольно часто используют методику «Да и нет» для диагностики уровня готовности ребенка к обучению. Она представляет собой всем известную игру, в которой нельзя говорить слова «да» и «нет». Эта простая процедура позволяет выявить умение ребенка действовать согласно правилу и способность удерживать это правило в памяти.

Нет необходимости объяснять, почему эта способность так необходима для обучения в школе. Неумение действовать по правилу влечет за собой невозможность произвольного внимания, произвольной памяти и произвольной регуляции деятельности, а без этого невозможно обучение.

Диагностика, включенная в игру, очень удобна в домашних условиях, так как дошкольники привыкли к игровой деятельности, и проведение такого эксперимента им, скорее всего, очень понравится.

Ребенку дается примерно следующая инструкция: «Сейчас мы будем играть в игру, в которой нельзя произносить слово «да» и слово «нет». Теперь будь внимателен, я буду задавать тебе вопросы, отвечая на которые нельзя произносить слова «да» и «нет». После того, как ребенок подтвердит, что ему понятно правило игры, можно начинать задавать ему вопросы, провоцирующие ответы «да» и «нет».

Например:

- ты сегодня завтракал?

- ты хочешь пойти в зоопарк?

- ты сидишь на стуле?

- ты любишь вареный лук?

Вопросы можно подбирать любые. Родителю даже легче проводить эту методику, чем профессиональному психологу, в силу того, что никто не знает его ребенка лучше, чем он сам, а значит никто не сможет спровоцировать его на «запретные» ответы лучше.

Обработка результатов проводится путем подсчета ошибок, под которыми понимаются только слова «да» и «нет». Слова «ага», «неа» и тому подобные не рассматриваются в качестве ошибок. Также не считается ошибкой бессмысленный ответ, если он удовлетворяет правилу игры. Вполне допустимо, если ребенок вообще молчит, и лишь ограничивается утвердительным или отрицательным движением головы.

Уровни оценки результатов (из расчета на 10 вопросов):

1 уровень – хороший (ни одной ошибки)

2 уровень – средний (допущена 1 ошибка)

3 уровень – неудовлетворительный (более 1 ошибки)

Играя время от времени со своим ребенком в «Да и нет», вы будете не просто весело проводить время, но и способствовать развитию у него умения действовать согласно установленному правилу и способности удерживать это правило в памяти.

Эти навыки помогут пройти вступительные испытания (если таковые предполагаются в школе, в которую вы планируете отдать ребенка), даже если школьный психолог будет использовать какие-то другие методики, а также облегчат обучение в первом классе.